Partes de prensa oficiales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
La comunidad educativa realizó actividades como: cine debate, muestras, murales y juegos. La Jornada Educar en Igualdad coincidió con el cierre anual del Plan de Prevención del Embarazo No Intencional en la Adolescencia (ENIA).
La ministra de Educación, Ciencia y Tecnología, Analía Berruezo recibió a Gabriela Carral, Alicia Fernández, Noemí Sinópoli y María Guaymás, promotoras del proyecto educativo internacional “Living Peace” (Vivir la Paz), con quienes dialogó sobre sobre las distintas iniciativas y acciones que desarrollan. Participó también la Directora General de Educación Secundaria, Marta Merlo.
La obra, desarrollada en municipio Angastaco, incluyó recambio de cubiertas, refuerzos estructurales y nueva instalación sanitaria en baños, entre otras tareas.
Personal técnico de la Secretaría de Protección Civil y la Subsecretaria de Defensa Civil dependiente del Ministerio de Asuntos Indígenas y Desarrollo Social realizará una capacitación para los docentes de la Coordinación Provincial de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
“Kermés que tiene todas estas ideas relacionadas con el juego, con lo popular, con el no acartonamiento, me pareció maravilloso. Porque uno de los problemas que tenemos con la literatura es que no terminamos de aceptar, como sociedad, que la literatura es una fiesta. Que es para disfrutar, compartir y aprender. Pero no aprender cómo se lo puede hacer en una enciclopedia, sino para aprender de la vida, acerca de las experiencias de la vida. Nos ofrece algo así como un viaje hacia un lugar desconocido que aparece solo cuando estamos leyendo. Eso lo estamos viviendo, nos ponemos en los zapatos de los personajes y nuestra vida se ensancha, nuestra conciencia se amplía, nuestra capacidad de comprender crece. Y todo eso en una fiesta”.
Adela Basch – Apertura de Kermés Literaria 2017.
La Subsecretaría de Educación y Trabajo, dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, organizó el Foro Multisectorial Cafayate.
Se realizó la primera jornada de “Actualización en Gestión Educativa para Directores y Supervisores”.
Desde el Plan Provincial de Lectura, perteneciente a la Subsecretaría de Planeamiento Educativo, luego de participar en una mesa de experiencias en el III Encuentro de Prácticas Educativas, nos sentimos en la necesidad de elaborar un documento que permita problematizar las concepciones de Lectura, Oralidad y Escritura, presentes en nuestras escuelas, para poder diseñar herramientas que nos permitan incitar espacios educativos críticos y de calidad.
El principal objetivo de encuentro fue debatir sobre las políticas nacionales, a través de un trabajo articulado.
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, a través de la Subsecretaría de Planeamiento Educativo y del Plan Provincial de Lectura, invita a todas las escuelas y bibliotecas al proyecto nacional “Escuelas Escritoras: Cuentos colectivos de nuestros alumnos”.
La semana pasada los adolescentes y jóvenes del CAJ 7210 del Centro de Atención a Jóvenes en Conflicto con la Ley Penal, que funciona en el barrio Castañares, participaron de una Jornada Provincial de la Familia. En la oportunidad se agasajó a las madres en su día.
Los avances en la renovación de la escuela secundaria fueron expuestos a través de 50 proyectos educativos presentados en el marco del Plan Nacional Secundaria 2030. El nuevo modelo pedagógico está centrado en una manera diferente de enseñar, de aprender, y de evaluar, donde prevalece la mirada en capacidades y en el alumno.