Partes de prensa oficiales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Un equipo de estudiantes del Club de Robótica San Martín resultó ganador del 7mo Torneo Internacional de Robótica Chaskibots, que se desarrolló en la ciudad de Machachi.
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología presentó los manuales para el nivel primario, a través de la Coordinación de Desarrollo Curricular dependiente de la Subsecretaría de Desarrollo Curricular e Innovación Pedagógica.
En la localidad de Isla de Cañas del departamento de Iruya, se realizó el acto de imposición de nombre de la Escuela de Educación Técnica N° 3.125 por lo que a partir de esta fecha recibe el nombre de “Dr. Eulogio Frites” mediante la Resolución Ministerial N° 304/23 del Ministerio de Educación.
Se llevó a cabo la tercera mesa de trabajo en el marco del proceso de codiseño del Plan de Estudio de Lengua y Cultura Quechua impulsado por la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe a través de la Secretaría de Gestión Educativa junto con educadores y referentes indígenas del pueblo kolla con amplia trayectoria en formación docente.
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia, a través de la Coordinación de Educación Especial, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, puso en marcha el 1° Foro de “Mentores salteños del modelo social de la discapacidad”.
La nueva infraestructura tiene un progreso superior al 90%, la inversión total será cercana a $300 millones y beneficiará cerca de 400 estudiantes de 3 a 5 años.
El acto oficial se realizó en el anexo del Instituto de Educación Superior N° 6028 de Campo Quijano y contó con la presencia de autoridades de la cartera educativa local.
Esta acción se lleva adelante en todas las unidades educativas de nivel inicial de la provincia y se otorgan dos libros para cada alumno.
El gobernador Gustavo Sáenz priorizó áreas de capacitación vinculadas a la ciencia, la tecnología y la innovación. Este año, 3470 alumnos y 116 docentes participaron de la iniciativa.
La infraestructura beneficiará a 500 estudiantes de zona sudeste de capital y tiene un presupuesto oficial cercano a los 600 millones de pesos.
La incorporación de lineamientos curriculares recientemente aprobados por la cartera educativa suma a la educación convencional aquellos conocimientos y prácticas de pueblos originarios que son prioritarios para la enseñanza en escuelas con matrícula aborigen. Están incluidas las etnias chané, guaraní y tapiete y se encuentran en proceso documentos similares para las etnias kolla, wichí, diaguita y calchaquí.
La Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe, junto al equipo del Plan Provincial de Lectura de Salta realizaron la entrega del material de lectura en lengua wichí denominado “N´OM”, despertar en lengua wichí, a la Dirección General de Educación Inicial.